1 目前很多小学生上网课主要存在三个问题：一是课堂没有互动, 老师听不懂孩子；二是讲师不批改作业；第三, 他们错过了直播, 只能听回放。 2 一个好的课堂需要老师和学生之间的互动, 不仅是在屏幕上, 还需要在语言和情感上。老师的鼓励, 胜过家长的千言万语,

只是老师对学生说话。这种灌输式教学并不适合大多数小学生, 也难以激发孩子的学习热情。
        3 很多网课, 讲师没有批改作业, 所以不知道上课的效果, 只是自恋的解释。每个问题的内容都是一样的,

但每个阶段的学生是不同的。
       讲师可以通过对作业的批改来了解学生, 可以有针对性地教给学生, 可以根据学生的能力进行教学。 4父母在交学费时不能请假。一旦错过直播, 就只能收听重播。
       但有多少小学生能坚持听回放呢？直播显然不如直播。为什么我们不能向家长开放相同内容的直播课, 确保每个孩子都能听到直播？ 5 如果我们的老师关注网络课堂的问题, 了解家长的要求, 了解每个孩子, 我们就可以设计出更好的课程,

真正让孩子学有所成, 学有所成。
       我们的在线课程一定会得到最好的结果。